Colegio y Liceo de Malvín GABRIELA MISTRAL

El período escolar es una etapa fundamental en el desarrollo del niño. No solamente por los aprendizajes formales y sociales que se incorporan, sino por los múltiples aprendizajes de vida que allí se plantean. Por tal razón, lo principal es generar un excelente clima institucional de convivencia, donde el niño se sienta parte del todo, y a su vez se diferencie como individuo.
Coordinando con la propuesta de educación inicial, apostamos a colaborar con el desarrollo integral del niño, en lo intelectual, motriz, afectivo, social y expresivo.
El maestro es un referente fundamental en esta etapa. Responsable de propiciar distintas situaciones didácticas de manera creativa y diversa, para que el niño sea protagonista y constructor de su propio aprendizaje.
Investigar, trabajar en grupo, realizar proyectos de clase, son otras de las propuestas institucionales.

Extensión del Tiempo Pedagógico.

Desde 1º a 6º año se ofrece la posibilidad de que el niño concurra a la mañana como extensión del horario.
El currículo extendido propone actividades complementarias (2 talleres por día) coordinadas por docentes especializados.

Ejemplo de un día de la semana:

Horarios:

• Lunes a viernes de 9 a 17:25hsDe 9 a 11:30hs se realizan talleres diferenciados.


La Propuesta Curricular.

Horario Vespertino, 12:30 a 17:25hs.

Es el tiempo privilegiado del niño con el maestro.
El programa atiende dos aspectos:

• La construcción conceptual, en lo disciplinar, donde se privilegian las secuencias formativas y de contenidos.
• La integración conceptual, procedimental y actitudinal de las diferentes áreas, procurando su articulación equilibrada.

El currículo de Primaria hace énfasis en la socialización por el conocimiento, entendido este en sus diversos aspectos: cognitivo, afectivo, motriz y social.
Se plantea como modelo de planificación tanto los proyectos abarcativos de diferentes áreas como los focalizados en un área particular.

Proyecto de “Autogestión” de 5º y 6º año

El objetivo es generar los recursos para el viaje de fin de cursos de 5º y 6º año.
Se trata de un proyecto que va más allá del objetivo final del viaje; participa el Departamento de Educación Física y pone de manifiesto valores como la solidaridad, cooperación, responsabilidad, respeto y compromiso con el trabajo.

Algunas de las actividades:

• Campamento de integración, con ambos grupos en Kiyú.
• “Cine Pancho”: actividad recreativa y recaudadora de fondos para el viaje de fin de año.
+ Venta de números de rifas para sorteo de tortas dulces martes y jueves.

El Currículo de primaria integra además:

• Educación Física. A cargo del Departamento de Educación Física. La propuesta de nuestro colegio hace énfasis en el Programa Oficial de Educación Física, abarcando actividades deportivas, de expresión, tanto dentro del Horario Vespertino como dentro de la propuesta de Extensión del Tiempo Pedagógico en el horario matutino.
• Educación Musical y Coro. Integra, además, taller de construcción de instrumentos musicales.
• Informática. Articulada tanto desde los contenidos específicos al manejo de la herramienta informática; como desde el resto de los contenidos curriculares se desarrolla en forma transversal al programa escolar.
• Inglés. A cargo del Departamento de Inglés, se imparte desde Educación Inicial. Desde 3º a 6º año los alumnos tienen la opción de rendir examen final del curso en el Colegio o en el Instituto Anglo. En Secundaria se recoge esta rica experiencia desarrollando un programa tendiente a rendir el First Certificate en 4º año.
• Taller de Ciencias. La enseñanza de las Ciencias Naturales ocupa un lugar relevante en el currículo. Es por eso que se ha integrado la práctica de laboratorio desde Nivel Inicial 5 Años.
• Educación Artística.